各党总支、直属党支部、党委机关各部门：

为加强干部队伍建设，进一步改进和完善学年度考核工作，全面、客观、公正、准确地考核处级干部政治业务素质及履行职责的情况，充分发挥考核评价的导向作用和监督作用，根据中组部《关于建立促进科学发展的党政领导班子和领导干部考核评价机制的意见》、《党政领导班子和领导干部年度考核办法（试行）》等文件精神，结合我校干部工作实际，制定本方案。

一、考核原则

1.坚持实事求是、客观公正的原则

2.以德为先、注重实绩的原则

3.民主公开、群众公认的原则

4.定量定性考核相结合的原则

二、考核范围和时间

考核范围：全校所有处级单位及实职处级干部；新提任（或聘任）处级干部的考核结果要作为其试用期考核的重要依据；任职不满半年的在原单位参加考核；处级调研员不参加考核，按考核称职对待。

考核时间段：2009年7月—至今（任期考核、2009/2010学年度考核、2010/2011学年度考核、2011/2012学年度考核）。

三、考核内容

1.处级单位和领导班子考核内容包括思想政治建设、领导水平、工作实绩、党风廉政建设等四个方面。

其中思想政治建设主要考察政治方向、全局观念、执行民主集中制和群众观点、群众路线等方面的情况；领导能力水平主要考察科学民主决策、统筹协调、预防和处理突发事件、维护稳定等方面的情况；工作实绩主要考察重点工作的推进情况、工作创新情况、完成年度目标任务、单位整体发展状况、服务教学科研、党的建设等方面的情况；党风廉政建设主要考察工作作风、廉政建设、落实党风廉政建设责任制等方面的情况。

2.处级干部主要考核履行岗位职责情况，内容包括德、能、勤、绩、学、廉等方面的现实表现，重点考核工作能力和工作实绩，具体内容如下：

德：主要考核领导干部思想政治素质及个人品德、职业道德、社会公德等。

能：主要考核领导干部满足本职岗位要求的理论水平、知识素养、相关政策法规掌握及其运用能力。

勤：主要考核领导干部的责任心，工作态度，勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。

绩：主要考核领导干部履行本岗位职责的情况，特别是按照学校和本单位年度工作要点和计划完成工作任务的数量、质量和效率情况，以及所做的创新性、开拓性工作，同时考核工作研究成果、工作经验总结和提出的合理化建议等水平及产生的影响等。

学：主要考核领导干部学习政治理论、业务知识、管理技能等方面的情况，以及将所学内容研讨、创新本部门、本岗位工作的实际成效等。

廉：主要考核领导干部遵守党员领导干部廉洁从政准则及其他廉洁自律规定，保持清正廉洁的情况。

四、考核办法

本次考核采取分级分类、定性定量相结合的办法进行。按单位职能分教学学院、党政机关、直附属单位及其他三组进行，不同组采取不同的考核办法。

（一）处级单位和领导班子的考核：

教学学院的考核由定性（60%）和定量（40%）组成。定性由校领导评价（30%），处级互评（30%），群众测评（40%）三部分组成；定量以“学院年度行政工作目标责任书”完成情况为依据。

党政机关的考核由校领导评价（30%），处级互评（30%），单位群众测评（20%），服务对象及教师代表测评（20%）四部分组成；

直附属单位及其他的考核由校领导评价（30%），处级互评（30%），单位群众测评（20%），服务对象及教师代表测评（20%）四部分组成。

（二）处级干部的考核：

1.教学学院组的考核采取定量与定性相结合的办法进行。

学院正职的考核：

定性考核（60%）：由校领导评价（30%），处级互评（30%），群众测评（40%）三部分组成。

定量考核（40%）：以“学院年度行政工作目标责任书”完成情况为依据，结果作为书记、院长的业绩考核结果使用。

学院副职的考核：

定性考核（60%）：由领导评价（30%）（其中主管校领导15%、所在学院正职评价15%），处级互评（30%），群众测评（40%）三部分组成。

定量考核（40%）：学院的考核结果占学院副职业绩考核的（30%），各自分管工作模块的考核结果占业绩考核的（70%），分管项目不止一项，则按照各项考核的平均结果为评价结果，分管工作的考核结果由相关职能部门提供。

系主任的考核：

由学院领导评价（30%）、相关测评（30%）、群众测评（40%）三部分组成。其中相关测评参加人员为学院科级干部及工会负责人等，群众测评参加人员为全系所有人员。

2.党政机关组的考核采取定性考核的办法进行。

党政机关正职的考核：

由校领导评价（30%），处级互评（30%），单位群众测评（20%），服务对象及教师代表测评（20%）四部分组成。

党政机关副职的考核：

由领导评价（30%）（其中主管校领导15%、所在单位正职评价15%），处级互评（30%），单位群众测评（20%），服务对象及教师代表测评（20%）四部分组成。

3.直附属单位及其他组的考核采取定性考核的办法进行。

直附属单位及其他正职的考核：

由校领导评价（30%），处级互评（30%），单位群众测评（20%），服务对象及教师代表测评（20%）四部分组成。

直附属单位及其他副职的考核：

由领导评价（30%）（其中主管校领导15%、所在单位正职评价15%），，处级互评（30%），单位群众测评（20%），服务对象及教师代表测评（20%）四部分组成。

（三）处级互评是指学院处级干部、党政机关处级干部和直附属单位及其他处级干部其中一组对其他两组的测评。

五、考核程序

（一）考核准备（10月23日-30日）：考核对象对照上述考核内容，结合工作思路、工作措施、工作实绩，重点总结完成岗位职责的情况、重点工作的推进情况、创新性工作的开展情况等，实事求是地做好个人工作总结，撰写不超过3000字的述职报告，填写《考核登记表》（见附件）。10月29日下午5:00前将登记表和领导班子及个人总结一式两份，连同电子稿交考核工作领导组办公室（主楼503室，电子邮箱：zzb@nuc.edu.cn）。

（二）网上述职（10月31-11月2日）：处级单位和领导班子及处级干部将述职报告于10月30日下午5点前上传至《处级领导班子和领导干部考核网》，全校所有教职工都可以登录校园网《处级领导班子和领导干部考核网》，浏览所有领导班子和领导干部的述职报告。

（三）正处级干部述职（11月1日-2日）：拟用三个半天的时间做正处级向校领导述职，每人述职10分钟以内，领导可以针对述职情况进行提问。

（四）民主测评（11月3日-6日）：11月3日-5日基层单位组织教职工完成网上群众民主测评工作，组织部组织服务对象和教师代表完成网上民主测评工作；11月6日组织部组织校领导和处级干部完成网上民主测评工作。

（五）测评结果：测评结果生成的权限在校领导。

（六）等级评定

校党委听取考核结果的汇报，集体研究确定考核等级，给出优秀、良好、合格（称职），基本合格（基本称职）、不合格（不称职）五个等次的评价。处级单位和领导班子优秀率占学校单位总数的15%；处级干部优秀率占处级干部总数的15%；各类根据测评结果排队按比例确定优秀；根据学校安全稳定等相关工作责任制的相关要求，考核严格执行一票否决制。

（七）结果反馈

考核结束后，由校领导向所分管（或联系）单位反馈处级单位和领导班子及处级干部的考核情况。

六、考核结果的运用

1.考核结果作为处级干部调整、聘任的重要参考；

2.考核为优秀的，全校通报表扬，并按相应学年相应级别管理岗位年度津贴的20%予以奖励；

3.考核为不称职的，按照干部管理权限作出诫勉谈话、免去现任职务或降职等处理，同时扣除相应级别管理岗位年度津贴的20%；

4.对于每组考核排在后两位的，由分管或联系校领导进行诫勉谈话；

5.处级干部考核登记表存入本人档案。

七、考核组织机构

成立考核工作领导组，全面指导考核工作，组长由校党委书记和校长担任。下设领导组办公室，办公室设在党委组织部，负责考核工作的日常事务及协调工作。

八、有关要求

本次考核工作是关系到对现有处级干部上一任期进行全面总结评价并做好新一聘期处级干部聘任工作的一件大事，牵涉面广，政策性强，时间紧、任务重。各级党组织和部门负责同志必须以高度的责任感和对事业负责的精神，按照学校党委的统一部署和安排，稳步推进各项工作。

1.各单位要召开基层动员会，组织教职工特别是各级干部认真学习考核工作实施方案，落实好广大教职工和干部的知情权、参与权和监督权。要积极组织好本单位、本部门的教职员工参加对所属部门领导班子及处级干部等的考核测评。

2.各单位及处级干部要高度重视此次考核工作，认真做好班子总结和个人总结。按时间要求，将领导班子和全体处级干部的述职报告的打印版及电子版文件报送到党委组织部。撰写述职报告，要按照考核内容的要求，实事求是，简明扼要，以写实为主，注重量化，客观真实。处级单位和领导班子及处级干部的述职报告字数限定在3000字以内。