根据省高校工委关于对全省高校党委中心组学习情况进行检查的文件要求，中北大学对照检查内容进行了认真的自查，现将2010年——2011年我校党委中心组学习情况汇报如下：

近年来，中北大学按照中央、省委和省高校工委关于开展党委中心组理论学习活动的要求和部署，把中心组学习作为推进学校发展的重要载体，结合实际、积极探索，勇于实践、不断创新，在规范学习制度、健全学习机制、丰富学习内容、创新学习方法方面积极探索，理论联系实际，不断推动工作开展，取得了良好效果。

一、健全组织，创新机制

我校中心组分校院两级。党委中心组由校级党政领导、党委委员、党办主任、校办主任、纪检委副书记、组织部长、宣传部长、统战部长、学生工作部部长等组成。党委书记任组长，党委副书记、校长任副组长，党办负责学习时间的安排和做好通知、考勤和学习记录，并通过简报等形式将党委中心组学习的情况及时通报全校；党委宣传部负责制定学习计划、确定参考书目，并根据上级部署和党委要求，协助选定学习内容，提供必要的学习资料，并通过文件、宣传媒体等形式向全校通报学习情况。要求校级领导干部每人每年至少撰写一篇理论联系实际的论文或调研报告，并在中心组学习时进行交流或在自己分管的部门进行辅导；处级干部结合学习收获撰写相应的总结、论文等，并在本单位至少进行一次辅导。

二、统一思想，提高认识

我校党委深刻认识和把握中心组学习的重要性，切实解放思想，引导全校党员把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种生活方式。认为中心组学习是领导班子和领导干部学习理论、加强思想政治建设的重要形式，是运用理论指导实践、提高科学决策水平的有效途径，是发挥领导干部带头作用、推进我校党员干部理论学习深入发展的组织保证。认识到面对教育体制改革的新形势和我校改革、建设与发展的新任务，领导班子和领导干部必须自觉以政治家、教育家的要求规范自己，进一步加强理论学习的自觉性，加强中心组学习的规范化、制度化建设，努力把中心组学习提高到一个新的水平，促进各级领导班子的思想政治建设，不断提高领导干部的政治理论素质、政策水平、领导决策能力和运用马克思主义的立场、观点、方法分析解决实际问题的能力，始终同党中央保持一致，不断增强驾驭全局和解决复杂矛盾的能力，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性，推进我校的改革与发展。

三、规范制度，改进学风

为了贯彻落实中组部、中宣部和省委有关文件精神，坚持以科学的理论武装人，坚定不移地坚持和贯彻党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，在原有的制度上我校进一步完善党委中心组学习制度，不断提高中心组学习的质量。我校出台了《关于进一步加强校院两级中心组理论学习规范化、制度化建设的意见》、《关于印发理论学习先进中心组、先进个人评比办法的通知》和《院（部、处）级中心组理论学习检查考核评比办法》等一系列学习文件，对各级中心组学习的意义、目的、组织、内容、形式、要求、制度、检查、考核等进行了明确的规范，并以此带动了全校党员和教职员工的理论学习。

党委中心组学习按照统一部署，结合每个单位和成员的实际，以自学为主，以读原著为主，着重领会精神实质，并做好自学笔记。我校全年安排中心组集中学习研讨六次，每学期三次，上半年安排在4、5、6月份，下半年安排在10、11、12月份，每次集中学习不少于三个小时。集中学习采用专题报告与个人研读相结合，重点发言与集体讨论相结合，文本学习与音像视听、专家讲座相结合。

我校提出明确的学习要求，建立相应的学习制度，努力改进学风。我校中心组学习大力弘扬理论联系实际的马克思主义学风，贯穿“要精、要管用”的精神，紧密联系学校工作和个人思想的实际，坚持学以致用、用以促学、学用结合，讲求实效，防止形式主义、实用主义、教条主义和走过场；努力形成认真学习的风气、积极探索的风气、求真务实的风气、与时俱进的风气，统一思想认识，提高领导决策水平。

我校坚持学习计划制度。党委宣传部根据中央和省委、省高校工委有关指示精神和我校的实际情况制定每学年和每学期的学习计划，明确学习内容、重点和要求；坚持集中研讨制度。中心组全年安排中心组集中学习研讨六次，每学期三次，每次不少于三个小时，保证学习时间；坚持学习考勤记录制度。中心组学习建立考勤制度，实行签到制。要求中心组成员自觉遵守学习纪律，不得无故缺席，因事或因公外出不能参加正常学习要向组长请假，事后要根据学习内容补记学习笔记；坚持建立学习档案制度。各级中心组建立学习档案，包括学习计划、学习通知、学习资料、考勤记载、个人学习笔记、集体学习记录、考试考核情况和中心组成员的学习成果，以备检查考核。集中学习时，对学习的时间、地点、学习内容、发言摘要、考勤情况做详细记录，做好会议情况的记录和资料的收集整理归档工作；成员在接到集中学习通知后要预先自学有关理论，结合本职工作，做好同学习相关的调研，撰写发言提纲，做好发言准备，并使用专用学习笔记本，做到学习有材料、听课有笔记、发言有提纲、专题或阶段性学习有体会文章，并争取在校内外各类报刊杂志上发表学习体会、调研报告或理论文章；坚持学习汇报制度。每年将中心组学习的情况写出书面总结，向上一级党委主管部门汇报。院（部、处）级中心组每学期对本中心组的学习情况进行书面总结，上报学校党委。学校及时推广典型经验，不定期组织理论学习研讨和交流活动，宣传部根据情况将优秀论文和典型经验汇编出书。

四、加强指导、督促检查

我校加强学习的检查和考核，党委宣传部负责对院（部、处）级中心组的学习进行督促、检查、考核和评比，各级中心组集体和个人学习的考核结果将作为学校评估领导班子和考察干部的重要依据之一。检查考核的方式包括派人参加有关中心组的学习、不定期抽查学习记录本和考勤本、年终专门检查评比等。检查考核的内容包括：中心组组长职责的履行情况、中心组学习计划的落实情况和学习任务的完成情况、集中学习和研讨的发言情况、集中学习的出勤情况、运用理论指导工作实际和改造主观世界的效果、撰写理论文章和调研报告的情况、中心组学习的建档情况。党委宣传部每年汇总检查情况，公开通报、表彰先进。

五、联系实际、学以致用

党委中心组学习的内容包括马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验，党和国家的大政方针、国家领导人的重要讲话以及政治、经济、教育、科技、管理、法律、历史等方面的知识和理论。在中心组学习中，我校坚持以我国改革开放和社会主义现代化建设的实际问题为中心，把提高领导干部思想理论素质和指导工作实践相结合，把学习理论同调查研究相结合，同回答和解决学校及各单位的实际问题相结合，着眼于马克思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展，坚持理论与实际、学习与运用、言论与行动的统一。

通过学习，全面、正确掌握政治理论的科学体系和精神实质，始终保持思想上的清醒和政治上的坚定，保证各项工作任务的圆满完成。近两年来，结合形势和学校实际，组织开展了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、学习型党组织建设专题学习讨论、省委书记袁纯清在全省领导干部大会上重要讲话、“两会”精神和党风廉政建设专题学习、胡锦涛在中央政治局第二十六次集体学习时的重要讲话、胡锦涛在清华大学建校百年大会的讲话、纪念建党90周年专题讲座、十七届六中全会精神、山西省第十次党代会精神以及胡锦涛、温家宝、刘延东同志在全国教育工作会议上的讲话等专题学习讨论和宣讲辅导。我校党委中心组成员以促进学校改革与事业发展为落脚点，不断加强理论修养、拓宽知识视野、提高决策水平、增强创新能力，为学校的改革与发展做出了贡献。

中北大学党委

2011年12月22日